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数学学习与研究：教研版2008年第9期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 在新课程改革的浪潮中，如何在教材处理和教学设计等方面从关注“怎样教”转变为关注“学生怎样学”？如何从学生的生活经验出发。创设生动活泼的教学情境，引导学生在观察、类比、交流、探索中成为知识的主...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 课改背景下倡导的学习方式是自主、合作、探究,潜力挖掘学生的情商,正因为如此,探讨一种新的且适合新课程理念的教学方式显得尤其重要.本文以《相互独立事件同时发生的概率》为例对这个问题加以探讨,以...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 一般性课堂设问是指能引发学生产生积极的心理智力活动,并作出回答反应的刺激信号,是促进学生思维发展的有效途径.在教学中,一个好的设问往往能激发学生的学习兴趣,开发学生的智力,启发学生深入思考,...
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4. 从生活中来 到生活中去刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 新课程改革的今天,教学将从重知识、重理论的接受性转向重综合能力的探究性,从单一的认知性转向多维的体验性,从机械的决定性转向互动的交往性.由此,新课程理念给我们提出了更高的教学要求：必须切合实...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 课堂教学是学校教学的主要形式,也是素质教育的主渠道.因此,教学中要努力创设课堂教学情境,促进学生主动参与,把数学课上得生动有趣、充满魅力,吸引每名学生深深地爱上数学这门功课,让全体学生有充分...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 在教学中,学习兴趣是影响学生学习自觉性和积极性的最直接因素.因此在教学中教师要不断地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲望.使学生乐意学是提高小学数学教学质量的关键,数学内容比较抽象,...
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7. 关于正弦定理的说课稿刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 各位专家领导,大家好! 今天我说课的题目是《正弦定理》. 首先,我对本节教材进行如下分析. 一、本节内容在全书中的位置 《正弦定理》是高中数学新教材第5册（必修）第一章第一节内容,在...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 教学过程是促进学生认知发展的过程.新课标指出,问题教学模式是指把问题作为基本要素来组织教学过程的教学模式.问题教学的课堂教学设计过程中关键是问题的设计.采用问题教学模式进行教学,可以培养学生...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 本文用教学实例阐明了初中数学实施变式教学方法对培养学生数学品质的必要性,论证了变式教学能促进学生数学思维能力的发展,能提高教学效率.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 有效教学作为一种学习理念可以与数学教学相结合,这种结合更注重学生的参与,注重学生的体验,强调运用所学知识和技能亲自探索“新”规律、发现“新”现象.本文在界定高中数学有效教学概念及分析现行高中...
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11. 让问题点燃学生学习数学的火花刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 问题意识的培养,有助于激发学生的兴趣,还有助于培养学生的创新精神和实践能力.因此,问题意识的培养在小学数学教学中不仅十分必要,也是大有可为的.那么,怎样在小学数学中培养学生的问题意识呢？
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12. 刍议高中学生运算能力的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 在数学学习中随着学习内容的加深,运算的层次也在不断提高,学生在运算中暴露的问题也越来越多,尤其是高中生.究其原因无非是以下三条：①只重视机械的运算,不重视对概念的理解,因而对运算结果缺乏完整...
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13. 《幂的乘方》教学设计刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 教学过程 一、复习引新 1.知识回顾 问题1 师：同学们,上节课我们学了什么内容？生：同底数幂乘法. 问题2师：请写出同底数幂乘法法则,并用语言表述该法则. 生书写：a^ma^n=...
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14. 谈中专数学探究性学习刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 探究性学习有助于培养学生的创新精神和实践能力,分析探究性学习的目标、特点并付之于课堂实践.
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15. 加强数学应用意识与能力的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 数学不仅是从事生产、生活、学习、研究的基础,也是一门解决实际问题的工具.我们学习数学的目的之一,就是要培养学生解决实际问题的能力,要求学生会提出、分析和解决带有实际意义或相关学科、生产、生活...
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16. 例谈分数应用题教学的思维训练刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 数学思维在学生的数学学习中具有十分重要的作用。没有数学思维，就不能学好数学，所以，训练和培养学生的思维能力是数学教学的一个重要任务．运用多种形式加强学生的思维训练。是取得良好教学效果的必由之...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 小学数学课程标准（实验稿）的“评价建议”指出。“对于学生数学学习的评价．既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们的情感与态度的形成和发展，既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 科学的、现代的“教学设计”必须能真正体现整合观、价值观、立体观等科学的、现代的教学理念,必须为真正提高教师构建“学习主题”的能力服务,必须为真正实现课堂教学生命化奠基.
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19. 小学数学课堂教学中“悬念”的巧设刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： “悬念”作为一种学习心理机制，是由学生对所解决问题未完成感和不满足感而产生的，而教学中，适时地创设“悬念”，将会使教学过程成为一种学生渴望不断探索。追求知识的心理需求．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 高中新课程改革的帷幕已经徐徐拉开，国家数学课程标准的基本理念中指出，“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”．学生的学习方式应以主...
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21. 遗传算法在优化求最值中的一个应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 在多峰值问题中,为了避免陷入局部最优,结合Matlab作出图像,利用遗传算法,调整控制参数,得到全局的最优解.
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22. 数学思想方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 所谓数学思想，是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活动而产生的结果．数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识；基本数学思想则是体现或应该体现于基础数学中的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 波利亚在他的《如何解题》中说：“类比就是一种相似,相似的对象在某个方面彼此一致,类比的对象则与其相应部分在某些关系上相似.”比如长方形可与长方体类比：长方形各边之间的关系与长方体各面之间的关...
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24. 用站排问题诠解排列问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 排列问题主要有在与不在、邻与不邻、至多与至少三大类问题,相应的处理方法是特殊优先、捆绑与插空、间接法等.它的考查背景可以有很多,但不管以什么形式出现都可以等价于站排问题.下面我们用计算不同条...
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25. 区间数可能度的一种新定义刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 通过定义一种新的区间数可能度,给出一种区间数排序的新方法.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 中学数学中的排列组合是一类思考方法较为独特的问题，它对分析能力的要求较高，其解法也非常灵活，对元素可辨与不可辨问题容易出错．因此．认真审题，分清元素可辨与不可辨对正确解答至关重要．下面结合几...
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27. 一道易错题的解析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 问题已知两直线l1：mx＋y-2=0和l2：（m＋2）x-3y＋4=0与两坐标轴围成的四边形有外接圆,则实数m的取值范围是什么？ 解析这是高中数学练习册中的一道习题,与其相关的知识点很多,...
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28. 巧用定比分点公式解题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 定比分点公式是平面解析几何中的重要公式,在解析几何中的应用非常广泛.在平面直角坐标系中分点的坐标是以二维变量（x,y）形式出现的,在数轴上定比及定比分点公式显得更简洁和新颖,分点的坐标是以一...
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29. 学生多元评价解读刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 新课程标准提出要求培养学生的创新意识和创作能力，老一套的教学思想、教学模式已不能适应社会发展的需要，在应试教育观念长期影响下的“分数第一”的评价制度，与新课改对学生提出的要求已相距甚远．《数...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年9期页码:摘要：
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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