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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2008年出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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2007年
目录
211.
函数中恒成立问题解题策略
作者:
刘存德
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
50
摘要:
函数内容作为高中数学知识体系的核心内容,也是历年高考的一个热点。恒成立问题,涉及一次函数、二次函数的性质、图像,渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,有利于考查学生的综合解题能力...
212.
二项式定理的应用
作者:
杨君
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
51
摘要:
二项式定理及二项式系数的性质主要用于解决某些关于组合数的恒等式的汪明,近似计算,求余数或证明某些整除或余数的问题等.
213.
命题的否定形式与命题的否命题
作者:
焦万芹
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
51
摘要:
若p表示命题.则非p叫做命题的否定.命题的否定形式是不改变条件.直接对结论进行否定后组成的命题;如果原命题是“若p则q”,那么这个原命题的否定是“若p则非q”,即只否定结论.
214.
略谈微积分对学生理解初等数学的帮助
作者:
郑玉琳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
52
摘要:
本文举例讨论了微积分在帮助学生理解初等数学中常见问题的作用,既为解决初等数学中的某些问题找到了一些新途径.又使微积分对初等数学的指导作用得到一定的说明.
215.
探究数学定量分析在生产型企业中的作用
作者:
叶俊
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
53
摘要:
数学定量分析带给企业的不仅是明确、精准的数据以及效率和效益统计,更为重要的是数学定量分析运用在企业的经营活动中.可以帮助企业明确企业的战略目标,实现成本控制.转变管理思路,提高企业的梭心竞争...
216.
浅谈数学推理在经济学中的应用
作者:
李丽莉
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
54
摘要:
随着经济社会的发展和数学在经济学中的应用,数学推理一改以往传统的效率计量方式.重新将经济问题的解决定位于科学的推理过程中.本文就当前经济学研究中数学推理的应用做了一些简单的思考.
217.
圆锥曲线中的最值问题
作者:
宣培霞
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
55
摘要:
解析几何中涉及的最值问题常有求夹角、面积、距离最值或与之相关的一些问题,求直线与尉锥曲线中几何元素的最值或与之相关的一些问题.下面介绍几种常见解法.
218.
竞赛中的不等式
作者:
王雅稚
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
57
摘要:
219.
高等职业院校高数教学中运用迁移理论的研究
作者:
孙凌云
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
58-59
摘要:
在高职数学教学中运用迁移理论促进学习的正迁移对提高教学效果具有重要意义,本文阐述了迁移理论的基本要点.分析了影响迁移的主要因素,根据高职学生的特点提出了教学中运用迁移理论的主要措施.
220.
例话等价转化
作者:
熊惠君
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
59
摘要:
解题即转化,转化当然最讲究等价性,但经常见到类似这样的例子: 例1 当x≥1时,x lnx≥k(x-1)恒成立,求k的取值范围.
221.
抓住课堂教学时机 渗透数学思想方法--记《排列组合问题》课堂教学片断
作者:
徐芳芳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
60
摘要:
数学教学要体现课程改革的基本理念,在教学设计中应充分考虑数学的学科特点,高中学生的心理特点,不同水平、不同兴趣学生的学习需要,运用多种教学方法和手段,引导学生积极主动地学习.掌握数学的基础知...
222.
学习动机研究
作者:
赵岳炯
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
61-62
摘要:
人的活动总是从一定的动机出发.深入了解学生的学习动机类型及其群体间的差别,掌握学生动机的内在结构特点.指导学生的学习行为和个性发展是具有重要意义的.本文试用现代多元统计观点,用定量分析方法对...
223.
含参数不等式恒成立求参数范围问题
作者:
赖志新
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
63
摘要:
有关含参数不等式恒成立求参数范围的问题是高考的一大热点问题,今年好几个省份的高考题都涉及了这个问题.例如:今年全国卷Ⅰ的文科题和理科题的第二十题的第二问,重庆理科题中的第二十题的第三个问题,...
224.
信息技术与中学数学课程整合浅谈
作者:
刘林明
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
64
摘要:
本文通过对信息技术环境下的课堂教学和传统课堂教学的比较分析,在详细阐述信息技术与中学数学课程整合所带来的效果的基础上,提出信息技术与中学数学课程整合方面的一些改进措施和建议.
225.
利用数学公式拓展学生思维
作者:
浦冰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
65
摘要:
公式作为初中数学的重要组成部分,它的学习对发展学生思维、培养学生能力有着重要作用.教师必须树立将公式作为载体的观念,引导学生深刻领悟公式的本质特征,努力培养学生的思维品质和运用公式的能力.本...
226.
利用导数工具解决高考试题中有关直线与抛物线相切的问题
作者:
陈曦
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
66
摘要:
“导数”是高中数学的传统内容之一,是进一步学习数学和其他自然学科的基础.在新课标教材中强调了导数作为数学思想、方法的工具性作用,特别是由导数的几何意义知,曲线y=f(x)过点(x0,f(x0...
227.
解决问题的三个基本策略
作者:
章建文 郑势佳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
68
摘要:
一、多种感官相结合的策略 著名的作家戈登·德莱顿和珍妮特.沃斯在《学习的革命——通向21世纪的个人护照》一书中指出,“在教育领域,一个主要原则是:人们学喜欢学的东西会学的最好,用所有的感官...
228.
巧用主题图 打开数学之窗
作者:
王晴霞
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
69
摘要:
“主题图”是数学新教材编写的一大特色.主题图内容丰富.含义深切,凝结了众多编者对教育的认识、对数学的理解,它是根据课程标准编写的,体现了基本的教学要求,是重要的课程资源之一.教学过程中.它为...
229.
初学几何应该注意的几个问题
作者:
朱道亮
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
72
摘要:
初学几何的学生,因为没有建立起相应的几何思想,一些学生总感到有些不知所措,学习起来不能得心应手.如果不能及时解决好这一问题,就会为以后的学习造成困难.要克服这种不良现象,首先应该在学习时注意...
230.
重视中考命题原则 提高数学复习质量
作者:
蔡云海
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
73
摘要:
初中毕业生的升学考试.是对考生三年学习的一种检查形式.又是选拔人才的重要手段,随着基础教育课程改革的不断深入,关于中考数学命题的研究越来越引起人们的关注.中考命题以《课程标准》所规定的学生应...
231.
高中数学分层教学的探索
作者:
徐雪花
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
74
摘要:
在高中数学学习中,两级分化的问题极为突出.尤其是普通高中学生素质参差不齐,又存在能力差异。导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大.因此经常出现成绩好的学生吃不饱而相对学习上有困难的学生...
232.
数形结合的应用
作者:
蘧太水
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
75
摘要:
数与形是中学数学研究的两类基本对象,相互独立,又互相渗透.数形结合思想是使抽象的数学语言与直观的图形结合起来,使抽象思维与形象思维结合起来.华罗庚先生说过,“数缺形时少直观,形少数时难入微”...
233.
求三角函数值域的常用方法
作者:
杨唯存
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
76
摘要:
求三角函数值域是三角函数中常见的问题,由于三角函数的周期性与单调性比较特殊,使得三角函数值域问题较复杂,通常有以下几种方法:
234.
数学 美啊!
作者:
金海燕
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
77
摘要:
“对于我们的眼睛,不是缺乏美,而是缺少发现.”美是人类创造性实践活动的产物,是人类本质力量的感性显现.通常所说的美以自然美、社会美以及在此基础上的艺术美、科学美的形态而存在.而数学美是自然美...
235.
如何实现数学小组合作的有效学习
作者:
叶学伟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
79
摘要:
“自主、合作、探究”的课堂小组活动已成为数学教师常用的教学形式,但在实际的教学过程中,我们也时常发现课堂小组学习活动流于形式,因为缺乏教师的有效指导而收效甚微的现象.本文将从师生的角色正确定...
236.
数学教学中学生活动的误区分析及对策
作者:
朱华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
80
摘要:
在新课程的改革热潮中,不少老师为了在课堂上突出学生的主体地位,创设了许多的活动情境,虽然活动开展得轰轰烈烈,效果却不尽如人意,使数学课堂走向新的误区.笔者认为数学课堂中学生活动的失误,主要表...
237.
数学“问题”在哪里
作者:
晁振英
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年5期
页码: 
1-2
摘要:
一、“问题解决”的世界背景 1980年,全美数学教师理事会公布了一项历史性的、影响深远的文件《对于行动的一项议程》,提出了著名的“问题解决”这一数学教学模式.其中,第一项建议便指出,“问题...
238.
数学教学应充分展示思维过程
作者:
刘宝明
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年5期
页码: 
2-3
摘要:
著名的数学教育家斯托利亚指出,“数学教学是数学活动(思维活动)的教学,而不仅是数学活动的结果——数学知识的教学”.因此,数学教学不仅要传授数学知识,更重要的要传授获取数学知识的科学思维方法,...
239.
培养学生自主的参与学习
作者:
季春鸿
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年5期
页码: 
4-5
摘要:
《数学课程标准》的出台体现了以人为本的理念,为学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材和探索、交流的时间和空间;展现了知识的形成与应用过程;满足了不同学生发展的需求.它是顺应时代发展的产物...
240.
浅谈如何利用多媒体技术服务高中数学教学
作者:
高山发
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年5期
页码: 
5
摘要:
信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革.利用多媒体技术对各类信息、图形、图像、动画等进行综合处理,编制各学科教学计算机辅助教学课件,能充分创造出一个图文并茂、...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
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长春市净月开发区金宝街118号
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