利用数学公式拓展学生思维

• 作者: 浦冰
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学公式 学生思维 利用 学生能力 初中数学 引导学生 公式教学 思维品质
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

公式作为初中数学的重要组成部分，它的学习对发展学生思维、培养学生能力有着重要作用．教师必须树立将公式作为载体的观念，引导学生深刻领悟公式的本质特征，努力培养学生的思维品质和运用公式的能力．本文就在公式教学中如何训练学生思维谈几点体会．

作者信息

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1	浦冰		1	0	0.0	0.0