解决问题的三个基本策略

• 作者: 章建文 郑势佳
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方法 教育领域 激发兴趣 有效学习 连接点 新资料 记忆力 会学
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

一、多种感官相结合的策略 著名的作家戈登·德莱顿和珍妮特．沃斯在《学习的革命——通向21世纪的个人护照》一书中指出，“在教育领域，一个主要原则是：人们学喜欢学的东西会学的最好，用所有的感官学会学的最快”．研究发现：刺激大脑越多，连接点就越多．帮助你思考、交谈、推理和创造也就越多．最新资料显示，“就平均而言，我们可以记住所读的20％，所听的30％，所看的40％，所说的50％，所做的60％，所看、听、说及做的90％”．“最有效的学习方法是尽量利用你的各种不同的智能，让你更完整地领会所学的东西．”把头脑中许多不同的部分一起使用，使左右脑同时得到开发与利用，这样可以增加记忆力的广度和深度，可以减缓疲劳，激发兴趣，是通向有效学习的重要途径．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑势佳		4	12	1.0	3.0
2	章建文		1	0	0.0	0.0