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摘要:
解题即转化,转化当然最讲究等价性,但经常见到类似这样的例子: 例1 当x≥1时,x lnx≥k(x-1)恒成立,求k的取值范围.
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厦门话
思界话
入声韵
对应关系
古音痕迹
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例话等价转化
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 等价转化 取值范围 等价性 恒成立 解题
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊惠君 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
等价转化
取值范围
等价性
恒成立
解题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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0
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