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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2020年第2期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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目录
1.
基于VAR模型我国房价的影响因素的探究——以成都市为例
作者:
朱海 李卓 王玲
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
7-8
摘要:
利用散点图观察成都市房价与M2、GDP、CPI之间的关系,认为房价与M2、GDP变动性更大,与CPI指数没有直接必然性关系.利用格兰杰因果检验判断出M2、GDP与房价成单向格兰杰因果关系,M...
2.
探究移动学习环境下高职数学建模内容体系的构建
作者:
殷正阳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
17-18
摘要:
由于现代科技的飞速发展,教育工作者将移动设备引入教室,试图把互联网与课堂教育相结合,开创了移动学习的先河.与传统教育模式下的固定学习时间、地点相比,移动学习打破了时间和空间的限制,为学生的自...
3.
启发式教学策略在数列教学中的应用
作者:
钟小华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
24-24
摘要:
2018级广东省学生的高考模式确定为"3+1+2",数学不再分文数、理数.不言而喻,对文科生来说,数学难度将大大增加.高中数学是一门知识连贯性强、逻辑性强、知识体系复杂的课程,对学生的数学思...
4.
高中数学教学中学生推理能力的培养
作者:
刘金
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
25-25
摘要:
受到我国应试教育的影响,高中数学的教学区域形式化地发展,这导致学生的思维受到了一定的限制.为了改善这一现状,结合数学学科的特点,教师必须将学生的逻辑推理能力作为教学的重要目标.本文简要地分析...
5.
高中数学教学中学生的数学思维能力培养
作者:
闵捷
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
26-26
摘要:
数学思维能力是数学学科的核心能力,也是高中生数学素养的体现.培养学生的思维能力旨在提升学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力,有效的思维能力有助于学生更容易投入到高中数学学习中.本次研究来...
6.
中职数学课堂现状及原因分析
作者:
陈华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
35-35
摘要:
新时期,随着社会经济的快速发展,中职院校为国家与社会发展培养并输送了大量技能型人才.近些年,中职院校教学改革取得了一定的成果,但数学教学还存在一些问题.基于此,本文对中职数学课堂现状与原因等...
7.
中职数学课堂教学问题诊断与改进研究
作者:
张苗苗
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
39-39
摘要:
中职院校数学课堂教学中,及时并准确地诊断教学问题,采取有效方法改进,以此提高教学质量,实现优质高效课堂教学目标.基于此,针对中职数学课堂教学问题诊断与改进,本文进行了简单的论述.
8.
“解题反思”在初中数学教学中的作用探究
作者:
杜翠
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
48-48
摘要:
初中数学教师在对学生开展教学活动的过程中,需要对学生的解题反思能力进行培养.学生在解题的过程中,要对解题的过程以及解题的结果进行反思,这样学生可能会对知识的理解更加深刻,培养学生的创造能力以...
9.
探究性教学模式在初中数学教学中的应用
作者:
夏正华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
55-55
摘要:
探究性学习就是从问题出发,用类似于科学研究的方法去发现问题、探究问题、解决问题的一种学习方式.因而,在初中数学教学中,探究性的教学模式是有效地提升学生自主探究能力,培养学生发散性思维,建立学...
10.
提高初中生数学学习思维的教学实践与思考
作者:
金效奇
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
62-62
摘要:
在素质教育理念深入实施的今天,新课改中明确提出要加强初中生数学思维的培养,从而不断激发他们主动学习的意识,提高数学知识的应用能力,全面提高数学核心素养.本文对当前初中生数学思维方面的障碍表现...
11.
略谈小学高年级数学几何直观教学的有效性
作者:
汪春生
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
70-70
摘要:
在小学高年级数学教学中,几何直观教学主要指利用图形描述和分析问题进行有效教学.也就是说借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果.因此,在小学数学教学...
12.
“互联网+”条件下数学教学的华丽转身
作者:
柳延伟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
75-75
摘要:
"互联网+"中的这个"+",不仅仅是技术的"+",也是理念的更新、方法的多样和思维的延伸.关键就在于,"互联网+"是活泼地改变了学生的学习状态,使之更高效、更多元、更理想?还是拘囿了学生们的...
13.
善用信息技术,提高小学数学教学质量与效率
作者:
桂芬
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
76-76
摘要:
随着时代的不断发展,我国教育体系也在不断进行革新.小学数学在教育体系中占据了重要的位置,能够有效训练学生逻辑思维能力,对小学生的成长有较大帮助.但由于数学知识较为抽象,学生理解起来较为困难,...
14.
浅析提升农村小学数学效率的有效路径
作者:
任千云
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
85-85
摘要:
农村本身由于地理环境等因素,农村的教育条件受到很大的限制,在现代的小学数学教学之中,教育改革以及教学模式在发生着不断地变化,教育资源也在逐渐扩大.本文将针对农村地区的小学数学教学,探究如何提...
15.
小学数学解决问题方法多样化的研究
作者:
唐宏科
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
89-89
摘要:
随着经济社会的不断发展,当今时代对人才的需求越来越强烈,教育是培养新时代人才的主要途径,尤其是小学数学教育中,数学教育对培养和发展学生的思维能力、创新能力有着至关重要的作用.作为数学教育工作...
16.
浅谈小学数学课堂练习优化设计策略
作者:
杨耀继
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
90-90
摘要:
小学课堂实践是小学数学教学中的一个关键环节,从现状看,小学教学设计中还存在一些难题.本文将探索小学数学课堂练习的设计,以提高课堂练习的有效性,提高学生的学习效率,实现数学课堂的高效率.
17.
核心素养视角下高中数学教学中学生创新思维的培养
作者:
赵艳红
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
97-97
摘要:
随着社会发展的进步与革新,教育部门逐渐重视学生综合素质的全面发展,在新课程标准中,明确将数学学科的核心素养概括为六个层面:逻辑思维、数学抽象、运算能力、数据分析、数学建模以及直观想象.培养学...
18.
初中数学教学中激发学生学习热情的方法探究
作者:
丁亚童
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
100-100
摘要:
在初中数学教学中,培养学生的兴趣,激发学生的学习热情,是教师在完成的基本目标任务.因此,教师开展一切教育活动,都要围绕培养学生的核心素养为目标.本文从多元化教学形式激发学生学习热情,注重发挥...
19.
Steam——改变初中生的学习方式
作者:
徐敏
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
106-106
摘要:
随着新课改一步步深入,对学生综合素质能力的要求也逐日递增.学习方式作为提高学习效率最为重要的一个关键性环节,也越来越被热议.因此,我们需要采用Steam并结合当前学生的薄弱点和当前的形势,做...
20.
核心素养导向下的初中数学教学设计
作者:
李丽
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
108-108
摘要:
在素质教育背景下,学生数学核心素养的发展,已经成为衡量初中数学教学质量的重要指标,也是指引数学教学改革的方向盘.因此,初中数学教师在数学教学实践中,要强化核心素养的教学导向作用,加强数学教学...
21.
基于微课的初中数学智慧课堂构建研究
作者:
裴元定
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
109-109
摘要:
随着教育改革的不断深入,越来越多的新型教育方法被应用到初中的教学课堂上.而微课作为新型的有效教育手段,是科技进步和社会发展的产物.通过借助网络技术,初中数学教师可以更好地实现初中教学质量和课...
22.
初中数学教学中学生直觉思维能力的培养
作者:
张国元
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
111-111
摘要:
在新课改背景下,初中数学教师越来越注重对学生思维能力的培养.直觉思维能力是数学思维能力的重要组成部分,对提高学生的数学能力与培养学生的数学素养有积极意义.本文就初中数学教学中学生直觉思维能力...
23.
小学数学教学中培养学生创新意识的思考
作者:
李佩佩
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
117-117
摘要:
在新课标理论的指引下,现阶段的小学数学教学必须从对学生创新意识的培养,通过对相关知识点的巩固与创新,来营造一个良好的学习环境,以此帮助每一名小学生都能够直接参与到数学认知的过程中,实现思维的...
24.
积累数学活动经验 发展学生数学素养
作者:
伍秀桃
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
122-122
摘要:
学习活动经验的积累是提高学生学习素养的重要标志.在深化小学数学课堂教学改革实践中,加强学生数学基本活动经验的积累,让学生从数学活动中获得数学经验,增强学习的信心,发展学生的素养,是数学教育的...
25.
解三角形解题的固化模块
作者:
陈犹义
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
139-139
摘要:
解三角形问题是高考高频考点,是学生得分的"粮仓".但考生普遍得分率不高,笔者希望通过本文的剖析,使考生对解三角形考题有一定的认识,对正余弦定理的选择,特别是对等分线、角平分线、高线有关题目的...
26.
生活中的数学启迪
作者:
乔希民 李馨
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
148-148
摘要:
数学大师陈省身说,数学是一门有着独特魅力的学科,是一门好玩的学科.数学蕴藏在我们生活的角角落落,帮助我们解决实际生活中的许多问题.数学从来就不是冷冰冰的公式和定理,更不是拒人于千里之外的证明...
27.
试论高中数学教学中如何提升学生的自主学习能力
作者:
林蔓
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
151-151
摘要:
自主学习能力是当今素质教育下所提倡培养的一种自我发展能力,也是推动教育发展、进步的助力器.而自主学习与传统的接受式学习有着本质的区别,自主学习强调的是以学生为主体,而接受式学习则强调的是以教...
28.
高中数学自主化作业模式的探索
作者:
陈英珠
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
152-152
摘要:
在高中数学教学中,教师应该以学生为主体,让学生自主学习知识和探索知识的奥秘,才能促使学生得到全面的发展;同时数学作业作为课程教学的一项重要内容,也应学会突破传统作业模式的束缚,让学生能够借助...
29.
信息技术环境对数学教学的影响
作者:
黄培梁
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
154-154
摘要:
信息化社会给教学带来了不小的改变,本文从信息技术对教育的影响、对数学教学的影响等方面对信息技术的应用进行了探究,同时也对在教学中应用信息技术值得注意的问题进行了反思.
30.
电教多媒体让小学数学教学插上飞翔的翅膀
作者:
肖平娥
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年2期
页码: 
155-155
摘要:
信息技术的不断发展为各行各业的工作开展都带来了非常便利的条件,小学数学作为小学教学中的重要学科,也需要与时俱进地进行更新和调整.多媒体信息技术在小学数学教学中的应用将教材内容与多媒体技术进行...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
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长春市净月开发区金宝街118号
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