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数学学习与研究：教研版2016年第24期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 每年的高考题对下一年的备考都有很大的指引作用．本文通过分析2016年课标1卷的数学试题，给出2017年高考的备考启示，结合每部分的题型特点进行分析，观点明确．
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2. 浅议高中数学的概念课教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 数学概念是数学体系中最基本的单位，是学生认知数学结构的起始部分，概念课教学是让学生主动提出问题，展开讨论和交流，敢于尝试，学会倾听和进行自我反思．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 数学知识的掌握不能依赖教师滔滔不绝地讲解，“注入式”的教学只能泯灭学生的探究兴趣．数学教学要引领学生亲历知识产生与形成的过程，使其享受发现与成功的快乐．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 分层教学法在初中数学教学中的应用，能够针对学生实际情况制订不同的学习目标，采用不同教学方式，从而实现学生的整体进步．本文则对初中数学的分层教学法设计探讨．在一个班级里，学生的学习成绩都会有不...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 在当今素质教育中，教育思想主题是“人本主义的新回归”．呼唤人的主体精神，是时代精神中最具核心的内容．采用讨论式进行教学，能充分发挥学生的主体地位及教师的主导作用，改革以教师“讲”为主的教学模...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 在数学教学中有一个必不可少的环节就是错题订正，因为只有将错题订正了才能够将学生的学习效果真实地反映出来．通过订正错题，学生可以发现自己对某个知识点掌握的不足，及时地进行亡羊补牢，为后续的学习...
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7. 浅谈学好高中数学之方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 学生在学习数学的过程中会产生一种困惑：花了很多时间做大量的题目、看相关的课外书，上课也认真听讲、认真做笔记，但是在考试时，往往考出的成绩和预期相比相差很多．这是学生常见的学习问题，产生这种现...
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8. 初二学生数学学习方法研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 学生进入初中学习阶段以后，不仅需要学习更多的科目以及更广泛的内容，在学习内容上也变得更加深入．在数学学习方面，内容变得更加抽象、由静态化向动态化发展，如果学生在自主学习方面的能力有所欠缺的话...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 中考是学生必须经历的阶段，其在考试中涵盖了初中阶段的全部知识，所以对于中考数学进行研究应该根据考试的重点，基础知识以及考查方式等进行全面的研究．本文主要对中考的考前复习阶段数学教学中思想渗透...
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10. 论初中数学思维过程的有效性教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 本文就当前初中学生在数学学习中，存在无效或低效的思维过程，并对如何进行数学思维过程的有效性教学，进行了总结与思考．
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11. 谈舞蹈专业数学课的个性与赏识教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 在我国舞蹈中等专业学校中，学生在学习舞蹈专业的同时，还要掌握普通初、高中的部分文化知识．数学就是其中一门重要的基础文化课，也是唯一一门理科类课程．舞蹈专业的数学课教师，就必须紧密结合舞蹈专业...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 情感参与和认知参与有着非常密切的相关性，它们对学生创新思维的发展和数学素养的提升有着极其明显的影响．因此，课堂教学评价设计要重视学生学习历程中的情感参与，让富有情感性、指向性、启发性的课堂评...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 多媒体技术在小学数学课堂中的应用，可以有效提升教学效率和质量，让学生全身心投入学习当中．基于此，本文针对当前小学数学课堂教学中运用多媒体技术所存在的一系列不足之处展开分析论述，然后提出了针对...
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14. 促进反思，有效提升数学学习品质刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 反思是促进小学生数学学习的有效手段，也是提高学生数学学习品质的有效途径和方法．本文立足于小学数学教学实践，提出了一些反思性学习的培养策略．
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15. 小学数学如何实施分层次教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 在教学工作中，我们经常发现，同一班级的学生，因学习兴趣、观察、逻辑思维、动手能力、智力水平等方面的差别，导致学习成绩存在差异．
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16. 新形势下小学数学教学改革与实践刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 小学数学是培养学生各方面能力的一个学科，对小学生日后的发展具有重要的作用．小学数学教学的方法有很多，而且数学是每个人一生的学习生涯当中必须去经历的学科，但是在大多数人的眼里，数学是极其枯燥乏...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 在小学数学的教学过程中，由于小学生的空间想象思维能力比较薄弱，对纯粹的数字学习可能会产生一定的厌烦心理，而且也会存在理解数字关系的困难．而运用数形结合思想的教学方法，能够有效地解决在小学教学...
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18. 如何在数学教学中留下思维的痕迹刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 数学是思维的体操，学习数学的过程就是思维发展的过程．数学学习过程是培养学生逻辑思维的最好途径，数学教学的过程，不仅是学生习得知识的过程，更是发展思维的过程．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 现今，数学课堂教学情境的创设，己成为一线教师们进行教学设计的重要环节．在实际教学中，情境教学能有效地激发学生的学习愿望和参与动机，将抽象的数学知识与具体形象的事物相结合，使学生主动地融入问题...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 随着我国高中数学课程教育改革的不断深入，我国的高中数学教学方面取得了较好的成绩，但是在改革的实践过程中由于一些厚因出现了一些问题，这就需要针对这些问题找出对应的解决方法，从而推动我国新形势下...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 新课程改革的发展步伐逐渐加快，高中各门课程的教学理念也发生理论相应的变化，灌输式的传统教学模式也日益转变，素质教育成为越来越多学校推崇的教学模式．在新课程理念的背景下，高中数学教学对教师的要...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 数学课程标准实验稿与2011版中的一个核心概念将“符号感”更名为“符号意识”，为何要做此改变，将“符号感”变成了“符号意识”要求提高了，培养学生的符号意识是新课程改革的要求，是提高学生数学素...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 2011版《小学数学课程标准》指出：“数学教学要实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上获得不同的发展．数学自学能力的培养，是当前小学数学教学改革的目标之一．”自实施...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 全日制义务教育《数学课程标准》认为，义务教育数学课程的最终目的是，为学生的终身可持续发展奠定良好基础．要达到这样的目的，教师在教学实践中，应充分发挥引导、组织作用，积极培养学生的学习兴趣，有...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 在文[1]中探究了由正三角形“衍生”出正三角形的一些情况，现对原正三角形与“衍生”出的正三角形边长、面积之间的联系进行探究．
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26. 巧用单位圆解决三角函数问题的思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 在高中数学教学中，利用单位圆定义任意角的三角函数，提高了单位圆、三角函数线的地位，借助单位圆本身直观、形象、准确、方便等特点，再结合相关的数学知识，可以使问题化难为易，化繁为简，思路清晰，方...
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27. 基本不等式做题技巧小结刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 技巧一：凑项（增减项）与凑系数（利用均值不等式做题时，条件不满足时关键在于构造条件．通常要通过乘或除以常数、拆因式、平方等方式进行构造）.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 在高中数学必修五中，关于基本不等式的应用，我们常说“和定等积大，积定等和小”，也就是：两个正数，若“和”为定值，则在它们相等的时候“积”取得最大值；若“积”为定值，则在它们相等的时候“和”取...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： “中点四边形”是在掌握了三角形的中位线定理后，结合平行四边形的判定所进行探索延伸，通过探索，可知“中点四边形”必为平行四边形．当原四边形的对角线相等或垂直时，该“中点四边形”会形成特殊的平行...
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30. 第三代微积分的研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 第三代微积分是以初等数学为基础，通过对导数与积分的定义研究，所发展起来的一代微积分．与前两代微积分相比第三代微积分所提供的理论通俗易懂，可以大大降低学习难度，提升微积分学习效果．由此，本文以...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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