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摘要:
毛主席曾说过,身体是革命的本钱,没有强健体魄,何来为祖国奋斗50年.然而,体育学科一直是初高中乃至大学公认的水课,无论是学生还是企业单位,都在不同程度上忽视着体育学科的意义以及反映出来的信息.然而,随着近些年来的新闻数据显示,现阶段大学生身体素质过差,不能很好地胜任一些工作岗位.心脑血管,血糖、血压、血脂三高等原来认为是老年病的亚健康疾病开始侵害最新一代的青壮年,高学位技术人才猝死事件的新闻也屡见报端,大众开始对现在的大学体育教育与身体素质训练水准产生怀疑,甚至提出新世纪大学培养的人才是"高分低能体弱多病".要扭转当前局面,势必要将新生力量融合到现阶段教学中去,比如,作为现代人才必备的创新思维.科学技术是第一生产力,而创新思维又是科学技术发展的最大推动力,故而将这一股新鲜血液注入大学体育教育中,必定会带动教学训练质量的提升,从而真正实现学生的德智体美劳全面发展,为未来学生自身发展与社会进步打下坚实基础.
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文献信息
篇名 大学体育教学和训练中对学生创造性思维的培养
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 大学教学 创新思维 体育训练
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号
字数 2079字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白明跃 云南曲靖师范学院体育学院 8 17 4.0 4.0
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