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用“看”体验数学
体验数学
“看”
心理活动
实践过程
学习过程
数学教学
体验活动
教学方式
浅谈小学数学实践性作业的设计
实践性作业
教学设计
小学数学
课堂教学效率
学生作业
作业设计
实践活动
自主探究
学会体验,充分感受,丰富作文内容
创造条件
搭建平台
学会体验
充分感受
提升能力
小学数学活动中学生有效体验缺失现象的分析和对策
中学生
数学活动
课堂教学方式
数学实践活动
小学
教育理念
“体验”
课程标准
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 在体验性作业中学会“说”数学
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 英语作业 英语口语能力 体验性 心理过程 小组讨论 课堂教学 沉默是金 个体体验 知识接受者 面积单位
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆敏 17 30 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语作业
英语口语能力
体验性
心理过程
小组讨论
课堂教学
沉默是金
个体体验
知识接受者
面积单位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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17
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