漫谈小学数学课堂教学中快乐数学的养成

• 作者: 龚东方
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 快乐数学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 科教园林
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

快乐的数学是一种用愉快学习环境去唤醒学生的学习经验,激活学生情思的数学教育方式.它让学生在学习中能得到享受,在"享受学习"中逐渐学会做人、学会求知、学会做事.小学生思维模式多缺乏抽象思维,自我约束力差,注意力不集中,使教师在传授数学知识时产生阻碍.