以"媒"为"介"创设情境,激发学生学习数学的兴趣

• 作者: 张雪英 邱瑞春
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 《数字编码》 情境教学 数学兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

情境教学作为课堂教学的一种方法,由于多媒体技术将音频、视频等技术融会贯通,画面形象生动,在《数字编码》教学中应用多媒体辅助情境教学,拉近了学生与生活的距离,起到了不可替代的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱瑞春		6	0	0.0	0.0
2	张雪英		8	0	0.0	0.0