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摘要:
小学阶段作为义务教育活动的开始,是学生接触第一个完整的教育阶段。如何有效引导与启发小学生在日常学生与生活中养成良好的习惯,是广大小学教师都值得深思与研究的重点课题,而这与小学生日常管理工作关系密切。本文主要针对小学生日常管理的问题进行着重分析与探讨,并提出一些有效的对策,希望能够提升管理质量。
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文献信息
篇名 小学生日常管理的问题及其对策探讨
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 小学生 日常管理 问题与对策
年,卷(期) shjy_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G41
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小学生
日常管理
问题与对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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