作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
C语言程序设计课程是计算机相关专业的基础课,对后续课程起着举足轻重的作用,但教学效果一直不理想。文章对教学目标进行了调整,对理论课和实践课设计了不同的教学方法,并进行了实践论证,取得了一些效果。
推荐文章
高职院校《C语言程序设计》教学改革探讨
高职院校
C语言程序设计
教学改革
高职高专《C语言程序设计》教学改革探索
高职高专
C语言程序设计
教学改革
教学方法
探索与实践高职院校《C语言程序设计》课程教学改革
C语言程序设计
高职院校
教学改革
高职《C语言程序设计》课程教学改革探究
C语言程序设计
实践
项目驱动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职C语言程序设计教学改革实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 C语言 教学改革 翻转课堂 合作教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕伟忠 常州轻工职业技术学院信息工程系 6 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
C语言
教学改革
翻转课堂
合作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导