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摘要:
随着互联网技术和多媒体技术的不断发展,信息技术在小学国学校本课程的建设中也起到了非常重要的作用,因此,对小学国学校本课程的建设以及信息技术在校本课程建设中的应用进行了详细的分析.
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小学国学校本课程价值与目标研究
国学
小学校本课程
课程价值
课程目标
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课程目标
基于制度理论分析的中小学校本课程建设困境探究
制度分析
校本课程建设
制度困境
小学信息技术微课程的设计与实践
小学信息技术
微课程
设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学国学校本课程建设与信息技术的应用实践微探
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 小学国学课程 信息技术 应用实践
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 4,6
页数 2页 分类号
字数 2697字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 常婷 7 30 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学国学课程
信息技术
应用实践
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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