小学数学课堂教学中应体现“数学味”

• 作者: 李淑清
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 数学 课堂 数学味
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 字数: 2413字
• 语种: 中文

摘要

作为数学教师，不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑清		2	0	0.0	0.0