课堂教学评价现状反思与改进路径研究

• 作者: 李秀娟 胡德锋
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 课堂教学 教学评价 反思与改进
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 2418字
• 语种: 中文

摘要

利用科学合理的课堂教学评价体系能够帮助学生为后续学习目标的制定奠定好基础,可以帮助教师为后续教学内容的调整做好准备工作,还可以帮助教育管理者调整未来阶段下教育的发展方向和发展布局.在实际工作中,我们要营造出良好的评价环境,让师生可以在轻松的氛围中来展示自我,应用多样化的评价模式,为教学模式的改善提供依据,重视教师与学生的自我评价,提升评价工作的针对性和全面性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡德锋	山东省鱼台县鱼城镇中心中学	2	1	1.0	1.0
2	李秀娟	山东省鱼台县鱼城镇中心小学	2	1	1.0	1.0