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摘要:
幼小衔接的核心是要找到“奠基阶段”的共通点,找到知识、能力和习惯等联系的内在衔接,让幼儿从内心自然而然地改变态度,积极接受衔接.
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文献信息
篇名 以情人心,点化幼小衔接的内力
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 入情 入境 入心 幼小衔接
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 1816字 语种 中文
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幼小衔接
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