如何解决小学数学课堂中的学生板演问题

• 作者: 龚华林
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 解决 小学 数学课堂 学生板演问题
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1746字
• 语种: 中文

摘要

学生板演是传统教育中流传下来的一种高效的教学手段,且这样的教学手段在小学数学课堂教学中占据十分重要的地位,对学生数学技能、逻辑思维的发展具有促进意义,可以说学生板演仍是当前数学课堂教学中不可或缺的教学环节.因此,在小学数学课堂教学中,教师应充分发挥学生板演的作用,以促进学生学习效率的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚华林		3	5	2.0	2.0