初中生物探究性课堂教学的研究

• 作者: 周长林
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 初中 生物 探究性学习 教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 学科窗
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1725字
• 语种: 中文

摘要

生物是一门与实验息息相关的学科,初中生物课堂中探究性学习的应用有助于学生掌握科学方法,培养科学探究能力,领悟科学本质.本文从实施探究性教学的必要性、原则和策略这几个方面阐述了初中生物课堂教学中探究性学习的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周长林		4	2	1.0	1.0