对小学数学课堂教学评价的研究

• 作者: 杨月梅
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学数学 教学评价 问题 策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

现代教育中比较重视对学生能力的开发和思维的拓展,使学生能在未来发展中得到更好的前途.因此,在进行教学评价的过程中,则应重视起评价的全面性和多样性,以此来起到弥补教学,促进教学的作用.对小学数学课堂教学评价进行了分析和研究,希望为我国的小学数学教学评价提供有益参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨月梅		6	11	2.0	3.0