生活教育理论在高中作文教学中的运用

• 作者: 陈爱娟
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中作文教学 生活教育理论 高中语文 写作素材 写作欲望 高中教学 为文造情 感受生活 苏教版 体验生活
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G40-092.6

摘要

根据《普通高中语文课程标准》（实验）中关于语文高中教学的指导意见指出：在高中阶段的作文教学中,教师要鼓励学生参与生活、关注当前社会所发生的热点事件以及体验人生,从而激发学生的写作欲望,进一步地引导高中学生在作文中表达他们的真情实感,不为文造情,这就要求高中学生在写作中要对日常生活的素材进行收集,在众多的写作素材中提炼出学生对生活的感悟,进而表达出学生的真情实感,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱娟		4	0	0.0	0.0