通过批注式阅读促进学生发展

• 作者: 徐平
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 学习活动 教学活动 阅读教学 写作方法 语言文字 课程标准 自主阅读 学习经验 课堂教学 课堂讨论
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐平		21	51	3.0	7.0