小海龟听我指挥——小学Logo语言教学初探

• 作者: 魏世明
• 来源期刊: 教师
• 关键词: Logo语言 有效教学 探究学习 因材施教
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 优课堂
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

Logo语言是一种很接近自然语言的编程语言,适合小学生的思维,可以培养学生程序设计的抽象思维和逻辑思维,同时能激发学生的创造性思维.教师如何才能对学生进行有效教学,让学生感受到编程的乐趣？本文将通过我在教学中的一些经验来探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏世明		1	0	0.0	0.0