谈成功教育与后进生的转化

• 作者: 曾彩萍
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 社会适应能力 自我价值 教师语言 人类交际 心理障碍 人类本质 我自己 辛涅科尔 浮木 正向激励
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

每个人都希望自己是一个成功者,后进生同样如此。成功意味着胜利,成功意味着最大限度地实现了自我价值。我们也坚信,人人都是可以成为成功者的。成功教育追求的是学生在原有基础上的发展以及个性的全面发展和社会适应能力的提高。同时,成功教育也坚持对学生实施鼓励性评价,就是从学生原有的基础出发,发现和肯定学生的每一点进步、成功,促使学生看到自己的力量,找出自己的不足,然后满怀信心地不断争取成功。多年的教育教学实践,

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1	曾彩萍		6	0	0.0	0.0