在小学作文课堂中如何践行生活化教学

• 作者: 郝志红
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 作文教学 生活化教学 多媒体 游戏
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 字数: 1878字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是小学语文教学的重要组成部分，它不仅有助于培养学生的语言表达能力，还能够锻炼和提高学生对于语文知识的运用能力，促使学生完成语文知识的内化，将书本知识转化成为自己的知识。然而，师生都认为作文教学存在一定的困难性，特别是大多数学生对于作文的积极性不高，甚至感到恐惧。笔者探究了在小学作文课堂中践行生活化教学的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝志红		2	4	1.0	2.0