新课程下的初中思想品德教师角色定位

• 作者: 蒋正华
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色定位 思想品德课程 初中教育 新课程 素质教育理念 学习主体 教育标准 教育部门
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

随着新课标改革的不断加快和素质教育理念的不断深入,现代初中思想品德课程的教学中,思想品德教师的角色定位越来越受到相关教育部门的高度关注.新课标改革的教育标准中明确指出,教育应当＂以学生的发展为本＂,也就是说在教育中应当重点强调学生的学习主体地位,促使学生能够进行独立的自主研究、学习,并科学地树立正确的人生观和价值观,使学生的身心健康都能够得到很好地发展,因此,作为初中教育中最为重要的思想教育课程之一——思想品德课程,它的教师角色定位就显得尤为重要.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋正华		3	1	1.0	1.0