如何拓宽小学品德教学的广度,提升学生的实践能力

• 作者: 宋丽
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 品德教学 广度 学生 实践能力
• 年，卷（期）: shjy_2016,（18）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623.102

摘要

笔者从所在学校实际出发,主要从三个方面来拓宽小学品德教学的广度,提升学生的实践能力：一是开发品德课程资源,激发学生学习的兴趣;二是通过开展多项主题活动,培养学生的实践能力;三是开辟丰富多彩的实践基地,培养学生良好的品德。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丽		2	2	1.0	1.0