二次根式概念教学中容易忽略的问题及解决办法

• 作者: 张贵梅 陈利全
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 二次根式概念 问题 解决办法
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.62

摘要

依据现行的教材版本,二次根式概念使用揭示外延方法定义的,此概念即非负数的算术平方根.教师同法跟进,回避不了两个细小问题：为什么要学习二次根式？＂-姨a（a≥0）＂叫不叫二次根式？教材如此编写的意图何在？这两个问题如何解决？作为教师必须要有清醒的认识,实践中才能使自己视野开阔,心中有数,手脚解放.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈利全		2	0	0.0	0.0
2	张贵梅		1	0	0.0	0.0