让初中历史课堂焕发生命力的教学方法探析

• 作者: 彭琼霞
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 工学
• 关键词: 历史教学 方法探索 生命力
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: TG-4

摘要

如何提升初中历史课堂教学效率，焕发历史课堂生命力，成为当前教师教学创新的重要内容之一。教师在制订教学方案时，需要结合学生的实际状况，让每一位学生去感受历史知识的魅力，并逐渐掌握历史学习技巧，从而达到初中历史教学目标。

作者信息

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1	彭琼霞		4	0	0.0	0.0