生态课堂背景下的说课理论与实践——以“基因指导蛋白质的合成”为例

• 作者: 张洪军
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 生态课堂 说课 理论 学生 教材
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学设计与案例
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

生态课堂是灵动的课堂、智慧的课堂,是师生共同成长的平台,在分析生态课堂背景下说课的基本理论的基础上,以课例的形式对说课的基本程序和环节进行阐述.