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摘要:
PBL教学是目前世界各高等院校广泛应用的教学模式。本文章阐述了PBL教学在消化内科课程中的应用,探讨将PBL教学法引入临床内科学学习的教学,以提高学生学习的积极性及其分析问题与解决问题的能力,锻炼临床思维,实现更顺利的向临床医生过渡。
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文献信息
篇名 P BL教学法在消化内科教学中的应用
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科
关键词 PBL 消化内科
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 3701-3702
页数 2页 分类号
字数 3122字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈卫昌 苏州大学附属第一医院消化内科 362 1571 16.0 25.0
2 李明 苏州大学附属第一医院肾病科 101 719 13.0 23.0
3 徐晓 苏州大学附属第一医院消化内科 12 48 4.0 6.0
4 张德庆 苏州大学附属第一医院消化内科 36 145 7.0 10.0
5 夏婷婷 苏州大学附属第一医院消化内科 12 49 5.0 6.0
6 冯璜 苏州大学附属第一医院消化内科 14 18 3.0 3.0
7 栾富娟 苏州大学附属第一医院消化内科 12 41 4.0 6.0
8 田文妍 苏州大学附属第一医院消化内科 10 24 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
消化内科
研究起点
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齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
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