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摘要:
借鉴英美中学生物学实验素材,例析如何通过实验来促进学生形成科学的思维习惯、实现学科间的渗透和整合、培养批判性思维和论证社会议题等理性思维能力的培养.
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文献信息
篇名 例析英美中学生物学实验如何培养学生的理性思维
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 中学生物 实验 理性思维 批判性思维
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中学生物
实验
理性思维
批判性思维
研究起点
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期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
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4208
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