快乐课堂习作讲评方法探究——以《写一篇读后感》教学为例

• 作者: 蓝艳
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 习作讲评 方法探究 《写一篇读感》
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

语文教师常常碰到这样的难题：指导学生作文难,批改学生作文更难。学生完成每一次作文初稿后,教师如何通过作文讲评总结本次习作的成功与不足,提高学生作文的兴趣,为下一次作文奠定基础呢？2013年起,我校开展＂宜人教育·快乐课堂＂教学改革,

作者信息

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1	蓝艳		2	0	0.0	0.0