PBL教学法在《中药学》教学中的应用探索

• 作者: 刘宇 张一昕 曹丽静 王茜 石铖 郝蕾 郭秋红 韩雪
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中药学 PBL教学法 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2519字
• 语种: 中文

摘要

目的:针对《中药学》课程存在内容枯燥、教学形式单一等问题,在教学过程中采用“以问题为基础”(PBL)的教学法,以期提高学生自主学习和分析解决问题的能力,增强课堂活力,提高教学效果.方法:根据课堂各个环节,有效的将PBL教学法运用到中药学教学中.结果:可以极大地增强学生的学习积极性,活跃学生思维,提高教学效果.结论:PBL数学法能提高教学效果,提升学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩雪		48	119	5.0	8.0
2	刘宇		42	135	7.0	9.0
3	郝蕾		28	99	5.0	8.0
4	王茜		30	100	6.0	8.0
5	石铖		21	73	4.0	7.0
6	张一昕		46	119	5.0	8.0
7	郭秋红		20	48	4.0	5.0
8	曹丽静		11	51	4.0	6.0