项目合作式教学：意义阐释与实践反思

• 作者: 宋佳 钟勇为
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 项目合作式教学 教学模式 教学范式
• 年，卷（期）: shjy_2016,（23）
• 页码范围: 117-120
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

项目合作式教学是一种在项目化视野下,以自主学习、合作交流作为基本学习方式,并以一定形式的成果展示为目的,促成围绕项目展开的系统内各要素之间的相互勾连、相互作用的整体性教学模式。项目合作式教学有助于培养学生自主学习能力和思维能力,与当今高校教学模式改革路向相契合。实践表明,项目合作式教学应用于高校课程有着明显的比较优势并彰显出自主性、探究性、合作性和益智性等特点。若要达成更大教学效果,教师角色及教学范式须作合理转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟勇为	江苏大学教师教育学院	27	136	7.0	11.0
2	宋佳	苏州市职业大学电子信息工程学院	9	7	2.0	2.0