数学课堂如何紧扣双基简化教学目标

• 作者: 吴延标 郑春阳
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 简化 课堂效率
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 【教学实践】
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201610140

摘要

在课堂教学中，只有明确了教学目标，教师备课时才能抓住重点，根据教学内容、结构和方法设定相应的教学活动。因此，针对数学课堂教学的现状进行了分析，并提出了数学课堂紧扣双基简化教学目标的具体措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑春阳		2	0	0.0	0.0
2	吴延标		2	0	0.0	0.0