治理理论视阈下高职院校教师参与学术管理探析

• 作者: 彭星星 李金平 饶亚娟
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 治理理论 高职院校 教师 学术管理
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

针对高职院校学术管理与行政管理之间界限模糊,关系错位、缺位和越位等现象,根据治理理论,提出高职院校教师参与学术管理改革的三大原则。