小学数学课堂教学的现实性研究

• 作者: 刘建恩
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 现实性
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2199字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学活动实施的过程中,现实化教学越采越受到重视.小学数学教师加强现实性,可以促使学生掌握的知识内容与实际生活联系的更为紧密,推动教学活动的实施,充分调动学生学习数学的积极性与主动性.本文就小学数学课堂教学的现实性进行简单分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建恩		1	7	1.0	1.0