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摘要:
起步教学,以人为本,兴趣为先,自主为主,引领为辅,创设情境,营造氛围,精彩活动,激发兴趣,学生乐学,突破难点,提高效率。
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文献信息
篇名 小学三年级英语起步教学之我见
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 文学
关键词 英语起步教学 兴趣 活动 实践
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 H31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏梦兰 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语起步教学
兴趣
活动
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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