PBL+LBL双轨模式下运筹学课程教学中的应用与评价

• 作者: 龚小玉
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: PBL+LBL 运筹学 课程教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 姻姻姻项目与课题
• 页码范围: 47-47,49
• 页数: 2页
• 字数: 3709字
• 语种: 中文

摘要

运筹学是经济管理类专业学生的一门很重要的基础课程之一，但是在传统的教学讲解过程中，学生会因为枯燥的内容感到被动乏味、晦涩难懂。本文主要针对运筹学该课程的特点，探索一种全新的PBL+LBL双轨教学模式，以优化理论教学和实践教学；并对整个教学过程的教学方法和教学评价展开研究和探讨，最终达到最优的教学效果，以提高学自主解决问题和独立学习的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚小玉	三峡大学经济与管理学院	8	6	2.0	2.0