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基于网络的《儿童保健学》PBL教学的实施与问题思考
基于网络的《儿童保健学》PBL教学的实施与问题思考
作者:
代英
刘晓
张萱
程茜
胡燕
蒋志阳
袁心刚
陈立
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
儿童保健学
PBL教学
网络教学
摘要:
儿童保健学是一门实践性很强的学科,探讨基于网络的《儿童保健学》PBL教学模式的实施、经验以及存在的问题,以期积累经验逐渐形成具有自身特色的基于网络的《儿童保健学》的PBL教学模式,着力于培养高素质医学人才,推动我国医学教育的健康发展。
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实施
效果
内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
基于网络的《儿童保健学》PBL教学的实施与问题思考
来源期刊
中国继续医学教育
学科
教育
关键词
儿童保健学
PBL教学
网络教学
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
医学教育进展 -- 教学法研究
研究方向
页码范围
6-8
页数
3页
分类号
G642
字数
3511字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2016.06.004
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
儿童保健学
PBL教学
网络教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国继续医学教育
主办单位:
中国水利电力医学科学技术学会(国家一级医学会
直属原卫生部管理)
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-9308
CN:
11-5709/R
开本:
16开
出版地:
北京市西城区红莲南路30号4层
邮发代号:
80-311
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
29975
总下载数(次)
14
总被引数(次)
89967
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