幼儿自主游戏中教师指导的有效策略分析

• 作者: 谷永红
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 幼儿教育 自主游戏 策略分析
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 字数: 2023字
• 语种: 中文

摘要

自主游戏是以游戏的方式，让幼儿在娱乐的气氛中进行活动，提高幼儿的语言沟通能力、身体协调能力，但是怎样对幼儿的游戏活动进行有效的指导，充分发挥幼儿的积极性，是教师需要在实践中摸索和探究的。幼儿的自主游戏是将幼儿作为活动的中心，让他们在一定的场景中，自主的进行活动。因为幼儿游戏的随机性，所以教师的指导活动会出现难以预料的情况。本文从幼儿的自主游戏出发，探讨教师指导活动的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷永红		1	10	1.0	1.0