浅谈本科生导师制在培养学生科研能力中的作用

• 作者: 孙黎
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 本科生导师制 科研能力
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1857字
• 语种: 中文

摘要

导师制逐步在我国高校中推行,本文讨论了本科生导师制如何在避免茫然和迷失;近距离接触科研,消除神秘感;动手参与,寻找方向与定位三个方面积极引导学生增强科研能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙黎		1	3	1.0	1.0