《基础护理学》教学中运用任务驱动教学法的实践分析

• 作者: 孙娜
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 《基础护理学》 任务驱动教学法 实践分析
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

对于护理专业来说,学好专业基础课程非常重要,《基础护理学》作为护理专业的核心课程,护生应当熟练掌握.在实际教学中如何贯彻落实教学目标是教育教学的重要内容.采用任务驱动教学法能够充分发挥护生主体作用及教师教学主导作用,加强培养学生问题分析能力、解决问题能力及团队协作能力,以完成学习"任务"为主,积极引导学生自主完成学习任务,实现教育教学目标,提高教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙娜		3	1	1.0	1.0