基于以学定教理念的小学作文教学策略研究

• 作者: 任仙萍
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 以学定教 小学作文 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 学科窗
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 1594字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是小学语文教学的重点之一,新课程背景下,要做好小学作文教学,就要树立以学生为主体的教学原则,通过启发性的教学手段引导学生自主思考、主动表达,进而使其写作能力不断提高.以学定教作为一种以学生为主体的教学理念,在小学作文教学中有着极强的可行性,鉴于此,本文将结合小学作文教学实际,就如何将以学定教理念有效地引入小学作文教学提出一些思路和对策,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任仙萍		2	2	1.0	1.0