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摘要:
在小学教育教学中,语文是一门十分重要的组成学科.在学习其他学科时,更需要有语文学科基础性的知识奠定,小学语文朗读训练是小学语文教学中常见的教学方法.我国当前的大部分小学课堂上,朗读的训练的重要性都没有得到体现,朗读训练与课文内容的学习已经不能衔接在一起.本文将重点分析在小学语文朗读训练中出现的问题,并对此提出策略.
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文献信息
篇名 小学语文朗读训练策略初探
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 朗读训练 策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1890字 语种 中文
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