浅谈数学思想方法在初中数学教学中的意义

• 作者: 董巧慧
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想 数学方法 意义
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学思想方法主要是研究和讨论数学的发展规律、数学的思想、方法以及数学中的发现、发明与创新等法则的一门学问.它是数学的精髓,在数学活动中对运用数学去解决问题具有指导性的意义.它蕴含于数学知识的发生、发展和应用的过程.正确运用数学思想方法能很好地培养学生分析问题和解决问题的能力,体现数学学科的特点,有利于学生形成良好的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董巧慧	甘肃省酒泉卫星发射中心东风中学	1	0	0.0	0.0