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摘要:
幼儿园教育是为了保障适龄儿童接受基础的、有质量的教育.而随着近年来"不要让孩子输在起跑线上"的思想的不断深入,部分幼儿园教育开始倾向"小学化"教育.而幼儿园教育的小学化,过早地让幼儿背负了学习压力,甚至导致部分幼儿产生厌学、畏惧的心态,不利于幼儿身心的健康成长.文章对幼儿园教育小学化的问题以及解决这个问题的策略进行了一些探究.
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文献信息
篇名 幼儿园教育小学化的思考
来源期刊 教师 学科
关键词 幼儿园 教育 小学化 思考
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 新管理
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1484字 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿园
教育
小学化
思考
研究起点
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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