建构理论下小学数学自主学习教学模式探究

• 作者: 徐瑞敏
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 自主学习 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201622124

摘要

文章首先对建构理论作以简单概述,然后分别从教学模式及操作程序方面概括分析了建构理论的基本模式,最后,以实际案例为基础,分别从建构教学情境以及创设问题课堂,激发学生自主学习两方面探讨了小学数学自主学习教学模式的建构策略.