浅谈高校辅导员培养大学生自主学习能力的策略——以建构主义学习理论为指导

• 作者: 杨濡菡
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义学习理论 自主学习 策略
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 页码范围: 325-
• 页数: 1页
• 分类号: G645.1

摘要

高校辅导员扮演者政治思想领航者、学习成才指导者、人生发展引导者、事务工作管理者等多重角色。大学生的本职是学习成才,因此辅导员要扮演好学习成才的指导者。其中对学生自主学习能力的培养最为重要,而建构主义学习理论则为培养大学生自主学习能力提供了最新的理论依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨濡菡		2	0	0.0	0.0